Ouders/verzorgers
Onze school is voor een groot deel afhankelijk van de medewerking van de ouders en verzorgers van onze leerlingen.
Daarom willen wij hen onder andere met behulp van deze site zo goed mogelijk informeren over het wel en wee op onze school.
Veel van de informatie die u hier vindt is ook terug te vinden in de schoolgids, maar hier kunt u deze nog eens snel opzoeken.
We hopen u als ouder/verzorger met deze site extra goed van dienst te kunnen zijn.
Onze school is een redelijk grote school. Om u snel de juiste persoon te laten vinden, ziet u hieronder een overzicht van communicatielijnen:
Ik heb een vraag/opmerking over:
| |
1e |
2e |
| mijn kind (voortgang, vorderingen, welzijn) |
L |
D |
| de regels en afspraken op school |
L |
D |
| de leerstof in de klas |
L |
D |
| extra zorg aan mijn kind |
L |
D |
| de organisatie van de school (inzet van leerkr./planning) |
L |
D |
| de identiteit, cultuur en visie van de school |
L |
D |
| overblijven en buitenschoolse opvang |
L |
D |
| extra verlof of vakantie |
S |
LP |
| het gebouw en omgeving |
L |
D |
Ik heb een klacht/zorg/probleem over:
| |
1e |
2e |
3e |
| de thuissituatie van een/mijn kind van school (mishandeling/verwaarlozing) |
L |
CM |
VP |
| het gedrag van andere kinderen |
L |
D |
|
de ernstige onveiligheid van een/mijn kind op school
(geweld, discrinminatie, rascisme en sexuele intimidatie) |
L |
CZ |
VP |
| het onderwijs/de zorg aan mijn kind |
L |
D |
|
| de resultaten van mijn kind |
L |
IB |
D |
| de leerkracht van mijn kind |
L |
D |
BR |
| de regels en afspraken op school |
L |
D |
MR |
| de organisatie van school |
D |
MR |
BR |
| pedagogisch klimaat (waarden en normen/straffen en belonen) |
L |
D |
MR |
| pesten |
L |
CP |
D |
| beoordelen, toetsing en verwijzing |
L |
IB |
D |
Ik heb advies/ Ideeën over:
| |
1e |
2e |
3e |
| praktische zaken van de school, ouders/kinderen betreffend |
KV |
OR/I |
MR |
| buitenschoolse activiteiten |
OR |
L |
MR |
| organisatie van de school |
D |
MR |
|
| regels en afspraken op de school |
D |
MR |
|
| de visie van de school |
D |
MR |
|
| L=groepsleerkracht |
KV=klassenvertegenwoordiger |
| D=directeur |
IB=intern begeleider |
| S=staflid (Maria Gloudemans) |
VP=vertrouwenspersoon |
| OR=oudervereniging |
BR=bestuur |
| MR=medezeggenschapsraad |
I=inspectie |
| CZ=contactpersoon-zorg |
LP=Leerplichtambtenaar |
| CP=contactpersoon pesten |
|
In dit schema stellen wij communicatielijnen voor. Wij gaan ervan uit dat deze lijnen het snelst een verwacht antwoord/reactie opleveren. Als school zullen wij, in conflictsituaties, nagaan of en hoe de lijnen zijn gevolgd.
Als eerste aanspreekpunt geldt in het beginsel meestal de leerkracht van uw kind. Hij/zij is eerstverantwoordelijk voor uw kind en geeft u de informatie of verwijst u naar de goede persoon.
De inspectie en andere officiële instanties komen in beeld als de communicatie met de eerstaangewezen personen niet, of niet naar tevredenheid is gelopen. Ook zij zullen de gelopen communicatie evalueren volgens voorgestelde lijnen.
|